| 
                                                 
                                                     
	一、招标条件
 
	     本招标项目为临颍县县直幼儿园第二分园建设项目(颍川学校附属幼儿园二期扩建),招标人为临颍县教育局,招标代理机构为河南慧霖工程管理服务有限公司,建设资金为财政资金,已落实。本项目已具备招标条件,现对该项目进行公开招标。
 
	二、项目概况与招标范围
 
	2.1项目名称:临颍县县直幼儿园第二分园建设项目(颍川学校附属幼儿园二期扩建)
 
	2.2项目编号:LYGC-2023-019
 
	2.3建设地点:临颍县颍川学校院内
 
	2.4计划工期:120日历天
 
	2.5质量要求:合格工程
 
	2.6资金规模:一标段:约244万元;二标段:
约230万元。
 
	2.7资金来源:财政资金
 
	2.8项目概况:临颍县县直幼儿园第二分园建设项目(颍川学校附属幼儿园二期扩建)
 
	2.9标段划分:两个标段。一标段:拆除、建筑、装饰工程;二标段:门窗、安装工程;
 
	2.10招标范围:本工程施工图纸及工程量清单中所包含的全部内容(二者不一致时以工程量清单为准)
 
	三、投标人资格要求
 
	一、二标段:
	3.1具有独立法人资格、拥有有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或三证合一;
 
	3.2投标人须具备建筑工程施工总承包叁级及以上或建筑装修装饰工程专业承包二级及以上资质,且同时具有有效的安全生产许可证,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力;拟派项目经理具有建筑工程专业贰级及以上注册建造师证,并具备有效的安全生产考核合格证,且未担任其他在施建设工程项目的项目经理;
 
	3.3投标人及法定代表人未被列入“中国执行信息公开网”(http://zxgk.court.gov.cn)失信被执行人名单、“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)重大税收违法案件当事人名单,提供相关网站查询页面。
 
	3.4本次招标不接受联合体投标。
 
	四、招标文件的获取
 
	4.1招标文件的下载时间:2023年3月20日00时00分至2023年3月25日00时00分前下载。首次投标需通过临颍县公共资源交易中心网站(网站http://www.lyxggzyjyzx.com/)进入交易系统进行“系统用户注册”(详见《投标人/供应商操作手册》)。
 
	4.2招标文件获取地点:临颍县公共资源电子交易平台;
 
	4.3招标文件获取方法:投标人凭CA数字证书登录临颍县电子招标投标交易系统,按要求提示下载电子招标文件。若因自身原因错过文件下载时间或未按规定下载电子招标文件的(若未下载招标文件将不能制作及上传电子投标文件),其投标将被拒绝,造成的损失由投标人自行承担。获取招标文件后,投标企业在中心网站“资料下载”处下载投标文件制作工具,使用投标文件制作工具制作电子投标文件;
 
	4.4招标文件售价:0元。
 
	五、投标文件接收信息
 
	5.1投标人应当在2023年4月12日09时00分 (北京时间)前登录远程开标大厅,在线准时参加开标活动并进行投标文件解密、答疑澄清等(详见不见面开标操作手册),并在开标当天规定的时间内进行投标文件解密,解密时间为40分钟。评标时不再验证相关证件原件,投标人应将有关证件材料扫描附到电子投标文件中,且投标人对其证书的真实性负责。
 
	5.2本项目将采用“远程不见面”开标方式,投标人无需到达现场提交原件资料及纸质投标文件、无需到临颍县公共资源交易中心参加开标会议
 
	5.3投标人的投标文件中涉及营业执照、资质、业绩、获奖、人员、财务、社保、纳税、证书等内容由投标人附于电子投标文件中,并对其真实性负责。
 
	六、开标有关信息
 
	6.1开标时间:2023年4月12日09时00分;
 
	6.2开标地点:投标人自行选择任意地点参加远程开标会
 
	七、发布公告的媒介
 
	本次招标公告在《河南省电子招标投标公共服务平台》、《临颍县公共资源交易信息网》上发布,其他网站转载只供参考,招标人、招标代理机构不承担任何责任。
 
	八、本次招标联系事项
 
	招 标 人:临颍县教育局
 
	联 系 人:蒋先生
 
	联系电话:0395-8866508
 
	代理机构:河南慧霖工程管理服务有限公司
 
	联 系 人:程女士
 
	联系电话:0395-3288668 
 
	监督部门:临颍县住房和城乡建设局 
 
	联系电话:0395-8662799  
 
	 
 
	2023年3月17日
 
                                                
                                             |